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(15)“三大定位”:即构建面向东盟的国际大通道;打造西南中南地区开放发展新的战略支点;形成“一带一路”有机衔接的重要门户。 (16)“三落实”：扶贫成效考核责任落实、政策落实、工作落实。 (17)“三精准”：精准识别、精准帮扶、精准脱贫。 (18)“四合一”：年度设区市党委和政府扶贫开发工作成效考核、贫困县党委和政府扶贫开发工作成效考核、非贫困县扶贫开发工作成效考核、扶贫对象脱贫摘帽实地核查，合并为统一的实地核查核验，简称为扶贫成效考核“四合一”实地核查。 (19)“稳粮、优果、兴特”：“稳粮”指稳定粮食生产，“优果”指优化水果种植，“兴特”指兴建现代特色农业示范区。 (20)“五网”建设：指交通网、物流网、地下管网、能源网、信息网等五大方面基础设施建设。 (21)“分级协调机制”：一级为项目单位分管领导日常协调，二级为责任单位主要领导重点协调，三级为项目联系或分管县处级领导专题协调，四级为县主要领导督办协调。 (22)“容缺后补”：指允许某些审核材料在规定时间内暂时缺少，实行非主审要件缺项受理和审批，便利项目办理行政审批。 (23)“354560”：“3”是指企业开办手续3个工作日内完成;“5”是企业不动产抵押登记5个工作日内办结;“45”是指园区企业投资项目从申请核准或备案到取得施工许可45个工作日内完成;“60”则是指其他企业投资项目施工许可60个工作日内完成。 (24)“一事通办”：指以企业和民众办好“一件事”为标准，按照“最多跑一次”要求，推进相关办理事项归并整合，进一步优化办事流程，让群众“最多跑一次”就能办成“一件事情”。 (25)“一网通办”：指把政务数据归集到一个功能性一体化网络平台，便利企业和群众通过一个平台办理不同领域事项。 (26)农村土地“三权分置”：指在坚持农村土地集体所有的前提下，促使承包权和经营权分离，形成所有权、承包权、经营权三权分置、经营权流转的格局。 (27)“大班额”：指56-65人的班级为大班额，其中66人及以上的班级又称超大班额。 (28)“县管校聘”：建立县域内中小学教职工编制“总量控制、动态调控”机制，按照“统一标准、岗位统筹、分类核定、职数统管”原则，实行集中管理，统筹核定和调配，优化教师资源统筹使用管理。 (29)“双线四包”：指辍保学工作中，“双线”即县、乡镇、村一条线，教育局、学校、班级一条线;“四包”即在政府线中由县领导包乡镇、乡镇干部包村、村干部包村民小组、村民小组包户(帮扶联系人包户)。在教育线中，由教育局领导包学校、学校领导包年级(包村)、班主任包班、科任教师包人。 (30)四大医保指标：即贫困人口100%参加基本医疗保险、100%享受参保费用财政补贴政策、100%享受医疗保障政策及全县农村居民98%参加基本医疗保险。 (31)残疾人“两项补贴”：困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴。 (32)“五级五覆盖”：在区、市、县、乡镇(街道)、行政村(社区)五级做到“五个全覆盖”，即“党政同责”全覆盖;“一岗双责”全覆盖;“三个必须”(管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全)全覆盖;政府(行政)主要负责人担任安委会主任全覆盖;各级安委会办公室定期向本级纪检、组织部门报送安全生产情况全覆盖。 (33)企业“五落实五到位”：“五落实”即明确企业董事长、党委书记、总经理对本单位安全生产同时担责;企业安委会主任由董事长或总经理担任;企业领导班子成员承担相应的安全生产工作职责，做到一岗双责;企业安全生产情况定期向董事会、业绩考核部门报告，向社会公示;企业内部配齐配强专门的安全生产机构和注册安全工程师等专业人员。“五到位”即安全责任到位、安全投入到位、安全培训到位、安全管理到位、应急救援到位。 (34)“减存控增”：实现全县信访矛盾存量减少30%以上、增量降幅30%以上的“双30%”以上工作目标。 (35)行政执法“三项制度”：推行行政执法公示制度;完善执法程序，建立执法全过程记录制度;严格执行重大执法决定法制审核制度。 (36)“三个终端见成效”：指招商落地开工、项目竣工投产、企业上规入统三个终端见成效。 (37)“两篇大文章”、“四大攻坚战”：“两篇大文章”指口岸经济和文化旅游发展大文章。“四大攻坚战”指产业转型攻坚战、基础设施建设攻坚战、农村脱贫攻坚战、新型城镇化攻坚战。 |
