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33.“全面改薄”(第17页8行)：全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。 34.四项教育(第18页17行)：在全社会广泛开展“民族理论、民族政策、民族法律法规和民族基本知识”教育。 35.六进活动(第18页18行)：将四项教育内容“进机关、进社区、进学校、进村寨、进企业、进部队”。 36.平安建设“八个一”工程(第19页6行)：一岗一责任、一日一排查、一格一团队、一点一警车、一寨一联防、一村一主任、一集一站室、一镇一测评。 37.“三调联动”(第19页9行)：人民调解、司法调解、行政调解有机结合，综合运用法律、政策、行政等手段和教育、协商、疏导等办法，充分发挥调解在维护社会稳定中的重要作用，把矛盾化解在基层、解决在萌芽状态，最大限度地减少不和谐因素，促进社会和谐稳定的一种长效机制。 |
